В кои-то веки мы поведем речь о том, о позитивных сдвигах в работе журналистов хачатряновского медиа-холдинга.
Небезызвестная «акула пера» Лада Глыбина из аквариума Артуша Хачатряна выдала очень даже годное интервью с Константином Межоновым, которого еще недавно сильно любили гнобить СМИ Артуша Арамаисовича: то за «справедливую российскость» Костика в подчинении у «единоросовского» мэра, то за отсутствие самостоятельности в принятии решений, то еще за что-нибудь.
В рассматриваемом случае «Дальневосточные ведомости» решили перестать гнобить Константина и обратились к нему с вопросами на которые Межонов смог ответить в силу своей профориентации – о проблемах российского образования. Видно, что интервьюируемый в карман не лез и рубил правду-матку с плеча. Причем, одна из таких сильных фраз была вынесена Глыбиной в заголовок материала: «Константин Межонов: «Образование в России загнали ниже плинтуса!..».
Началось интервью, естественно с садиков, недостаточное количество которых для Владивостока – злая реальность. Межонов перечислил несколько строящихся объектов, рассказал об успехах и перспективах по отсуживанию помещений детских садов у всяких «левых владельцев». Не полсотни, но процесс по наращиванию детсадовских мест идет.
Следующий вопрос, заставивший Межонова отвечать очень долго и подробно был про элитные учебные заведения: стоит ли туда сдавать ребенка или нет? На что был получен ответ: лучше выбирать не школу, а хорошую учительницу, которая может оказаться в ближайшей школе.
Тут хотелось бы вставить пять копеек и указать на то, что не мешало бы ознакомиться с образовательной программой той или иной школы, поскольку не все школьные программы одинаково полезны. Более того, очень часто руководство школ принимает решение о немедленном переходе со следующего учебного года на какую-нибудь новую, причем, единственную, программу. И иногда даже самый идеальный педагог не может ликвидировать тупости, допустим, учебников по чтению для начальных классов программы «Школа 2100» или слабость программы «Гармония» и «Планета знаний». Однако переход на ту или иную программу – очень часто связан со степенью личной заинтересованности (проще говоря – коррумпированности) руководства школы в бонусах и премиях от разработчиков программы. Ведь современные программы предполагают ежегодное обновление учебных пособий, справочного и раздаточного материала, что приводит к получению нехилой прибыли с родителей, приобретающих книги.
Стимулирование при продвижении программ затрагивает всю вертикаль управления в образовании – от министерства до районных отделов наробраза. Последние очень часто лоббируют эти программы, активно навязывая их директорам школ. А расплачиваются за это все дети – получая иногда либо корявые знания, либо отвращение к образованию на первых годах обучения. Поэтому вопрос по программам стоило бы задать вопрос Межонову, который, между прочим, довольно общо и неконкретно говорит о взаимозависимости падения финансирования образования и падения качества образования.
Ответ на вопрос по ЕГЭ был изложен довольно подробно и собеседник Глыбиной не побоялся сказать, что ЕГЭ – говно! В принципе, так оно и есть! Как только в России ввели ЕГЭ, США резко решило переводить свои школы на систему экзаменов… (Углубились бы дальше в рассуждения по этому поводу, но все-таки материал не об образовании, а об освещении образования СМИ!)
В конце интервью Межонов критически разобрал ситуацию с кадрами в школах и ответил, почему сегодня молодежь неохотно идет работать учителями.
Почему-то не был задан вопрос, почему система образования РФ управляется мудаком Фурсенко и его подмудачными коллегами, но мы думаем, что Межонов бы уклонился от ответа на такой вопрос.
Короче, интервью получилось годное, но! Артуш Арамаисович {fxfnhzy! Обрати внимание, о чем надо писать и какие события надо увязывать между собой! Если образование в жопе, то рано или поздно количество интеллектуальных инвалидов, мнящих себя «яркими личностями» (о которых мы писали здесь), будет расти, представляя угрозу всей культуре да и персональной безопасности граждан. Детей, да и людей, надо постоянно образовывать, а не отуплять всякими сенсациями и «Шансонами»! Потому что иначе вырастет поколение пофигистов японского образца: вроде и умные, и продвинутые, а как случился форс-мажор, забили на него: и себя не жалеют и весь мир угрозе подвергают!
